maxshanghai

Urvalet av artiklar till kursen i Public Administration håller mestadels en föredömligt hög nivå. Men jag önskar jag kunde skriva det samma om disskusionerna i klassrummet, som oftast präglas av diverse utsvävningar byggda på anekdotisk bevisföring. För att citera Joseph Conrad är jag ofta "grieved by the ineptitude of the conversation". Under den senaste lektionen vädjade läraren till klassen "please, before you say something, ask yourselves: is this coherent?". När man väl närmar sig något intressant brukar det oftast avbrytas av att någon slänger ur sig någon till synes slumpmässigt vald replik. Läraren förklarade vid ett tillfälle att han gärna hade sett ett demokratiskt Kina men frågade sedan klassen vad vi trodde skulle hända om det infördes över en natt. En student ställde motfrågan: "what do you think would happen? that's the question". Nu började läraren skratta besvärat men närmade sig ändå ett svar när en kille plötsligt frågade: "what do you think about the food scandal with the poisonous dumplings in Japan?" och tillfället gick förlorat. Sedan någon tanklös individ placerade en diktofon på bordet framför läraren befarar jag att det kan bli glest mellan sådana chanser att komma åt hans egentliga åsikter.

Kursen befolkas också av chauvinistiska fransmän och naiva amerikaner som verkar betrakta Kinas roll i världen som väsensskild från andra stormakters. En tjej sa att medan Kinas utrikespolitik enbart går ut på ekonomisk vinning bygger västvärldens utrikespolitik på att sprida demokrati och mänskliga rättigheter. Lyckligtvis behövde jag bara säga två ord för att få tyst på henne: Saudia Arabia.